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人们想让智能机器分辨哪个动物是熊猫，就会输入一些数据告诉机器。如图上所示的“大大的脑袋，黑白两色，黑眼眶，圆耳朵”，这些属于（）。单选题 (2 分) 2分 A.标签 B.特征值 C.数据结构 D.拟合标签

请根据这个案例，总结与分析结构游戏的发展价值，把你的想法写下来。我要搭出我的家安安：妈妈，我想搭出咱们的家。妈妈：好啊，你想用什么搭呢？怎么搭呢？安安：我要用大大的纸做地图，画出咱们小区，还有小区旁边的人民医院、菜市场，还有我们小区前面的路。然后，我就用积木啊，还有卡片啊，来搭出房子。妈妈：那我们一起搭吧！安安：我还想叫上桐桐和我们一起搭！于是，安安约来了邻居桐桐，和妈妈一起搭建起来。她们先找了一张大大的毛边纸，然后以安安的家为中心，勾画出小区的边缘线、小区

关于识字教学方法，解析正确的一项是（）A.“‘眯’是左右结构的字，左边是目字旁，右边是米字。”这是运用了数笔画的方法。B.“‘冒’是古代的‘帽’字，眉眼之上有一顶大大的帽子。”这是运用了联系语境法。C.“教学‘松’字，老师用‘木旁一个老公公，好像黄山不老松’来促进记忆和理解。”这运用了讲解字理法。D.“教学‘锋利’和‘砍’字，老师画了一把斧头。”这是运用了直观演示法。

大熊猫有着圆圆的脸庞、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体以及标志性的（）行走方式。

大熊猫有着圆圆的脸庞、大大的黑眼圈、胖嘟嘟的身体以及标志性的（）行走方式。

有一只小熊，它从小就希望自己能够像鸟一样飞起来。一天中午，小熊看见几只小鸟在树枝上休息，就对小鸟说:“你们好！我也是一只小鸟。”那几只小鸟嘲笑它说：“哈哈，我们都有尖尖的嘴巴，你有吗？”小熊摸了摸自己的嘴巴垂头丧气地走了。突然，它看见尖尖的树枝，于是用两根树枝绑了个尖嘴巴，绑好后虽然有些难受，不过它终于有尖尖的嘴巴了。小熊又找到小鸟，“我现在有尖嘴巴，我是小鸟了吧？”小鸟不屑地说：“你有翅膀吗？”小熊一想：“对呀，小鸟都有翅膀，我没有翅膀，怎么能是小鸟呢？”于是，小熊回去到处搜集羽毛，粘了一对大大的翅膀系

位移光纤传感器中的两个光栅，适当的减小其中一个光栅栅元宽度可使灵敏度提高，动态范围也将大大的提高。（） A.正确 B.错误

debug诊断信息需要在index.php文件中开启开发者模式才能查看

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