【问题】 相互适应取向课程实施的特征有认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程认为课程实施过程需要适度修正教师是主动的、积极的“消费者”教师是课程的唯一开发者1,2,3
相互适应取向课程实施的特征有认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程认为课程实施过程需要适度修正教师是主动的、积极的“消费者”教师是课程的唯一开发者1,2,3
正确答案:ABC
题目解析:本题出自国家开放大学,国家开放大学幼儿园课程基础1,由丰阳塔题库搜集整理。