【问题】 相互适应取向课程实施的特征有a.认为课程实施过程需要适度修正b.教师是主动的、积极的“消费者”c.教师是课程的唯一开发者d.认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
相互适应取向课程实施的特征有a.认为课程实施过程需要适度修正b.教师是主动的、积极的“消费者”c.教师是课程的唯一开发者d.认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
正确答案:正确答案是:认为课程实施过程是一个复杂的、非线性的和不可预知的过程, 认为课程实施过程需要适度修正, 教师是主动的、积极的“消费者”
题目解析:本题出自国家开放大学,国家开放大学幼儿园课程论,由丰阳塔题库搜集整理。