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被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是(《》)。·课程·课程编制·课程与教学的基本原理·怎样编制课程

智慧树知到《课程与教学论（西南大学）》2024章节测试答案

智慧树知到《课程与教学论（玉林师范学院）》2024章节测试答案

我们对学习本课程的主要建议包括

20世纪80年代以来幼儿园课程重心的变化表现为由“学科”到“经验”由“教育者”到“学习者”由“重物”到“重人”由“课程”到“教学”1,2,3

制度化教育活动的基本组织形式（）授课制。 A. 班级 B. 课程 C. 小班 D. 大班

（）是按照一定教育目标而确定的在教育过程中作为主要教育内容的所有学习科目及其进程安排的总和。 A. 课程 B. 教材 C. 教辅 D. 教程

（）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。 A. 课程 B. 学生 C. 教师 D. 作息

13、制度化教育活动的基本组织形式（）授课制。 A. 班级 B. 课程 C. 小班 D. 大班

29、（）是按照一定教育目标而确定的在教育过程中作为主要教育内容的所有学习科目及其进程安排的总和。 A. 课程 B. 教材 C. 教辅 D. 教程

28、（）是对学校教育内容、标准和进程的总体安排。 A. 课程 B. 学生 C. 教师 D. 作息

设有三个关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，所在系）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）其中，选课关系中的属性“学号”和“课程号”定义为外键。以下16题均基于此数据库，要求使用T-SQL语句完成功能：统计课程门数。

设有成绩表（学号，课程，分数），要统计某学生学习的课程门数和总分，查询语句中应使用的函数为（）。ACOUNT(课程号)； COUNT(分数)BSUM(课程号)； SUM(分数)CSUM(课程号)； COUNT(分数)DCOUNT(课程号)； SUM(分数)

立德树人根本任务的关键课程（）

设一数据库包括以下关系模式：学生（学号，姓名，系）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）请用关系代数查询成绩有不及格（小于60）的学生姓名和学号。（运算的关系2分，选择1分，投影2分）

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