补全《子衿》诗句：挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如（）兮！-题库-五号题库

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唐代诗人贾岛“二句三年得，一吟双泪流”提到的诗句是：（）

诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指：（）。

近代武汉文坛代表作家张裕钊的游记散文清丽典雅，风格秀润，如（）等皆为晚清游记中的上品。多选题 (5 分) 5分 A.《游虞山记》 B.《北山独游记》 C.《随园诗话》 D.《游龟山》

诗句“谁将倚天剑，削出倚天峰”描写的是哪座名山？

弯腰15度的鞠躬礼称之为( )，可用于很多场合，如，晚辈对长辈，学生对老师，下级对上级或同事之间，以及演讲者、表演者对听众、观众等都可以行此鞠躬礼。单选题 (5 分) 5分 A.Ⅰ度鞠躬 B. Ⅱ度鞠躬 C. Ⅲ度鞠躬 D. Ⅳ度鞠躬

利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念，如：多选题 (4 分) 4分 A.结合生活需要，和幼儿一起手口一致点数物体，得出物体的总数 B.通过点数的方式让幼儿体会物体的数量不会因排列形式、空间位置的不同而发生变化。如鼓励幼儿将一定数量的扣子以不同的形式摆放，体会扣子的数量是不变的 C.结合日常生活，为幼儿提供“按数取物”的机会，如游戏时，请幼儿按要求拿出几个球 D.进行数字符号书写与认识教学

引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义，如：多选题 (4 分) 4分 A.和幼儿一起寻找发现生活中用数字作标识的事物，如电话号码、时钟、日历和商品的价签等 B.引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。如天气预报中表示气温的数代表冷热状况；钟表上的数表明时间的早晚等 C.鼓励数幼儿尝试使用的信息进行一些简单的推理。如知道今天是星期五，能推断明天是星期六，爸爸妈妈休息 D.引导幼儿计算10以内的加减法。

补全宋代诗人苏轼《题西林壁》诗句：不识庐山真面目，只缘身在（）。

补全《礼记曲礼》句子：爱而知其（），憎而知其（）。

补全《礼记·大学》句子：诚于中，形于外，故君子必慎其（）也。

补全《礼记·大学》句子：大学之道，在明明德，在亲民，在止于（）。

补全《礼记·中庸》句子：凡事（）则立，不（）则废。

补全《礼记?学记》句子：学然后知不足，（）然后知困。

补全《礼记?大学》句子：（）而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。

补全《礼记·儒行》句子：苟利（），不求富贵。

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