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掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们( )。A.学习积极性B.学习自觉性C.要花多少时间D.智力水平

对行动的目的有深刻的认识,能支配自己的行动,使之服从于活动目的的意志品质叫( )。·自觉性·果断性·坚韧性·自制性

意志的品质包括A.自觉性B.果断性C.坚韧性D自制性

卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这体现了教师职业道德行为的（）。A示范性B自觉性C全面性D高尚性

善于把已经开始了的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是（）单选题 (4 分) A. 意志的坚韧性 B.遗志的果断性 C.意志的自觉性 D.意志的自制性

下列不属于中国传统礼俗规约伦理特征的是（）。单选题 (2 分) A.等差性 B.调和性 C.规范性 D.自觉性

惩罚在企业中的积极作用表现为（）。A)改变员工的不良行为B)提高自觉性C)统一员工行为D)让员工产生畏惧心理E)提高缺勤率

与盲目性、易受暗示性相反的品质是( )。 A. 自觉性 B. 坚韧性 C. 果断性 D. 自制力

14、与盲目性、易受暗示性相反的品质是( )。 A. 自觉性 B. 坚韧性 C. 果断性 D. 自制力

整体护理的特点包括（）A.经常性与周期性B.整体性与全面性C.专业性与承担责任的自觉性D.连续性与执勤性

一个人在行动中具有明确的目的，能认识行动的社会意义，并使自己的行动服从于社会的要求的意志品质称为意志的自觉性 ()

陶渊明认为,欣赏自然美景时“此中有真意,欲辨已忘言”。这指的( )。·审美的非功利性·审美的非自觉性·审美的具象性·审美的个性

大学生自我认识方面的主要特点是( )(A)广度和深度发展迅速(B)自觉性增强(C)自我评价能力提高(D)主动性增强

社会监督有别于其他国家机关的监督，不具有强制力，不直接产生法律效果，这体现了社会监督的（）典型特征。间接性自觉性民主性全面性

社会监督具有以下典型特征（）。A.自觉性 B.民主性 C.全面性 D.间接性

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