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有位老师在进行《溶解》一课教学时，给每组学生提供了材料：盛有水的烧杯，筷子，小包盐。并让学生猜一猜食盐放入水中会不会溶解，然后让学生实验：把盐放入水中，搅拌后食盐不见了。接着教师分别做了沙子、高锰酸钾是否溶解的演示实验。最后教师指导学生填书上的表格：石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮是否溶解。这些为什么不是科学探究活动？如果你教这个内容，怎样来设计探究活动？请写出探究活动设计思路。您的答案:

餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后要洗手，洗手时要注意用流动的水和使用肥皂（皂液），揉搓的时间不少于15秒，揉搓步骤七字口诀是____。A、内-外-夹-弓-大-弯-腕 B、内-外-上-下-大-

日常生活中使用的肥皂的主要成分是（）。高级醇类高级脂肪酸高级酯类高级脂肪酸钠

按照生产工艺特性分类，生产可分为加工装配型生产和流程型生产。下列产品中不是流程型生产的是：（）(本题1.0分) A、肥皂 B、服装 C、药品 D、汽油

医师行牙髓治疗时应注意无菌操作，包括以下各项，有一项不是必要内容

测定肥皂中乙醇不溶物含量时，干燥箱的温度应控制在( )。

肥皂中氯化物测定中所用的硫酸高铁铵是( )。

肥皂泡有彩色条纹是因为发生了( )现象。

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