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清初，颜李学派的颜元、李塨、王源等，主张经世致用，反对传统重义轻利的空洞教条，把“富天下”放在理财的首要位置，实行轻税政策，保护商业的发展。（）

反映丘濬“经世致用”思想的著作是A.《明夷待访录》B.《读通鉴论》C.《大学衍义补》D.《四书章句集注》

顾炎武政治思想主要包括（）。 A 对君主专制制度的批判 B “寓封建之意于郡县”的政治主张 C 经世致用的思想主张 D 正人心、后风俗的主张

王夫之对湖湘文化的影响，主要体现在多选题 (5 分) 5分 A.强调兼容并蓄、博采众长与浩然独往、不囿于陈见的创新精神相结合的学风。 B.传承和弘扬以“体用一如”、“心性互释”为特点的湖湘学术精神； C.注重春秋大义，严格夷夏、人禽之防和君子小人之辩，力主经世致用的政治社会思想，弘扬湖湘学术中深厚久远的民族主义精神； D.确立了湖湘学派的学术宗旨，要求“成就人材，以传道济斯民”，使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营，成为全国理学思潮发展的重要基地。

顾炎武政治思想主要包括（）。A对君主专制制度的批判B正人心、后风俗的主张C经世致用的思想主张D“寓封建之意于郡县”的政治主张

甲午战争后，一批有识之士继承和发展了明清之际讲求经世致用的传统，掀起了新的思潮()。正确错误

中国古代数学教育的主要目的是 A. 思维训练 B. 经世致用 C. 选拔人才 D. 普及算法

思想家（）也生活在明末清初。他重视对实际情况的了解，形成了经世致用的思想。他主张到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他经过实地考察写成了巨著《天国郡国利病书》。

中国古代数学教育的主要目的是 A. 思维训练 B. 经世致用 C. 选拔人才 D. 普及算法

流寓而定居湖南成为“湖南人”的（），开创了以“经世致用”为核心理念、以理学为学术特征、内圣外王并重并致力于弘扬民族精神的湖湘学统，成为 “湖湘学派”的奠基者。

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