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某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组，旨在帮助他们掌握隔代教育的知识，打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段，社会工作者应完成的工作有（　）。A)申报并协调资源B)招募并遴选组员C)确定小组目标并制订工作计划D)消除组员陌生感并制订小组规范E)确定并促进形成相对稳定的小组结构

辈家长代替参加家长会，祖辈家长常出现（）的问题多选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 被动参与 B.B. 不能够很好地理解家长会的内容 C.C. 时间一长，会焦躁、不耐烦 D.D. A. 无法正确传达给孩子父母

对于家长会，教师、家长对家长的出席呈无所谓态度，祖辈父母并不影响家园交流与沟通。判断题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 对 B.B. 错

家长会中，有哪些不同类型的家长？多选题 (2.5 分) 2.5分 A.A. 父亲缺席 B.B. 祖辈代替 C.C. 意见相左 D.D. 理解支持 E.E. 默不作声

下面一段对话，是记者为采访一位农村劳模而设计的，请从角色原则角度分析其中词语运用方面存在的问题。记者：老大爷，我想采访您一下，可以吗？大爷：欢迎光临指导！记者：我想请您谈谈对新农村的看法。大爷：我没有什么文化，说话措辞不当还请海涵！记者：您在这里生活了多少年？大爷：我家祖祖辈辈都生活在这片热土上！记者：大爷，您每天都做什么呢？大爷：我一直从事田间劳动，每天睡半夜起五更地劳作。记者：大爷您真是辛苦啊！大爷：为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛苦只觉甜。

隔代教育就是由（）实施的教育和抚养现象。 A. 祖辈们对孙辈们 B. 父母对儿女 C. 晚辈对长辈 D. 上级对下级

隔代教育的弊端有（） A. 对孙辈过度宠爱 B. 容易与父辈产生不一致 C. 祖辈老人知识经验老化易使教育片面化 D. 加重了老人经济心理压力

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