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广东开放大学2023年秋《社会工作实务》形考1

小组沟通时应鼓励组员倾听。（）

小组评估可以是工作者自评。（）

“我不好，我的错”是（）。

协助组员学习群体文化的是（）。

人们对关联的事物往往态度一致，例如（）。

“主我和客我”由（）提出。

领导者取向强调带领者的能力。（）

成长性小组中社会工作者是控制者。（）

小组中期组员的行为特征是试探。（）

成长性小组的焦点是推动社会变迁。（）

次小组一定会导致小组解体。（）

社会目标模式的焦点个人的认知和行为。（）

态度由（）、情感、行为三种成分组成。

布朗芬布伦纳的PPCT模式指人、过程、（）、时间。

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