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泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）单选题 (3 分) 3分 A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标

美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

幼儿园主题活动属于综合课程。判断题 (2 分) 2分 A.对 B.错

“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？单选题 (3 分) 3分 A.课程即学习的科目 B.课程即预期的学习结果或目标 C.课程即儿童在学校获得的学习经验 D.课程即教学计划

下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）单选题 (3 分) 3分 A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标

以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是单选题 (3 分) 3分 A.学科课程 B.经验课程 C.显性课程 D.隐性课程

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）单选题 (3 分) 3分 A.学科课程 B.经验课程 C.分科课程 D.综合课程

“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？单选题 (3 分) 3分 A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标

“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？单选题 (3 分) 3分 A. 课程即学习的科目 B.课程即预期的学习结果或目标 C.课程即儿童在学校获得的学习经验 D.课程即教学计划

下列哪一项是课程目标？单选题 (3 分) 3分 A.培养社会主义建设者和接班人 B.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验 C.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导 D.能主动地参与各项活动，有自信心

我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？单选题 (3 分) 3分 A.学科课程 B.分科课程 C.综合课程 D.隐性课程

“娃娃家”游戏属于哪种课程形态？单选题 (3 分) 3分 A.学科课程 B.经验课程 C.分科课程 D.国家课程

关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？单选题 (3 分) 3分 A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标

属于隐性课程的是单选题 (3 分) 3分 A.单元主题活动方案 B.集体教学活动方案 C.学期计划 D.幼儿园精神环境

杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？单选题 (3 分) 3分 A.普遍性目标 B.行为目标 C.生成性目标 D.表现性目标

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