江苏开放大学学前儿童艺术教育作业3-题库-五号题库

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幼儿意愿画活动完全不需要教师介入。（）［判断题］A×B√

泥工活动中是否使用工具并不重要。（）［判断题］答案：A×B√

下列不属于儿童手工创作过程的是：A制作与装饰阶段B意图阶段C练习与探索阶段D构思与设计阶段

教师不规定绘画的题材范围，幼儿根据各自的生活体验随心所欲地做画的活动是：（）A意愿画B装饰画C物体画D情节画

幼儿喜欢节奏欢快的音乐，所以我们只给他们提供速度较快的音乐。（）［判断题］A√B×

配合开始、结束、变化等指挥手势是幼儿进行集体节奏乐活动所需要的能力。（）［判断题］A√B×

在手工制作的过程中，儿童根据树叶本身的形状进行造型设计，这种构思的方法叫做：（）A因材施艺B因意选材C诱导设计D自发设计

探索乐器，除了探索它本身的音色变化之外，还可以探索乐器的制作（）［判断题］A×B√

《幼儿园教育指导纲要（试行）》将艺术活动描述为：“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到：（）A喜欢自然界与生活中美的事物，喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品B知道凡是美术作品都是美的C掌握初步审美技能，提升幼儿审美素养，形成良好的审美观D养成用审美的眼光评价客观世界，并与人交流自己的感受的习惯

为了增强舞蹈的表现力，幼儿的“基本功”是开展韵律活动的必备基础( )［判断题］A×B√

教师必须熟练地、有感情地、有表现地背唱歌曲.（）［判断题］A×B√

引导幼儿欣赏雕塑作品时，不一定要给他们触摸作品的机会。（）［判断题］A×B√

教师应该充分了解材料的安全性（）［判断题］A×B√

学前儿童绘画活动设计的基本模式第一个阶段是：（）A审美表象摄入阶段B操作表现阶段C艺术体验加工阶段D艺术创造阶段

幼儿的歌唱活动更多地是带有表演的歌唱活动。（）［判断题］A√B×

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