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辩证地分析语文教学的内部矛盾性，树立正确的语文教学发展观，树立语文课程理念，要思想到位，更要行动到位A.正确B.错误

家庭作为幼儿的启蒙课堂，更要注重幼儿的科学启蒙教育，让儿童体验学习科学的乐趣，获取科学知识。判断题 (20 分) 20分 A.错误 B.正确

教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视A.传授知识B.发展能力C.培养个性D.形成品德

1956年4月和5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作了《论十大关系》的报告。他指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明，以毛泽东为主要代表的中国共产党人（）（3分）A实现了马克思主义同中国实际的“第二次结合”B开始探索自己的社会主义建设道路C开始找到自己的一条适合中国的线路D已经突破社会主义苏联模式的束缚

亲爱的同学：你好！在学习完本教材内容之后，请你完成本次形考任务。本次任务成绩按百分制给分，实际任务成绩占形成性考核的15%。请你认真作答，教师酌情给分。案例分析题：中粮集团“五抓并举”推动企业文化建设。中粮集团以传达贯彻中央企业企业文化建设推进会议精神为契机，结合集团改革发展实际，扎实推进企业文化建设。一是抓认识的提高，进一步明确企业文化建设在推动企业战略转型中的地位和作用。通过学习领会中央企业企业文化建设推进会议精神，集团党组深刻认识到：推动中粮战略转型，既要重视物质的力量，更要重视精神的力量，抓企业文

在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：A.传授学生知识。B.发展学生能力。C.培养学生个性。D.养成学生品德。

1956年4—5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？过去，我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒”，这表明以毛泽东为主要代表的中共党员单选题 (4 分) A.实现了马克思主义同中国实际的第二次结合 B.开始探索自己的社会主义建设道路 C.开始找到自己的一条适合中国的路线 D.克服了苏联模式的弊端

信息化战场上，科技实力的较量至关重要。当今科技竞争如同竞速比赛，我们在加速，别人也在奔跑。在感慨科技水平迅猛发展的同时，我们更要清醒地认识到自身在（）等方面仍存在短板弱项，在一些核心关键技术上的“卡脖子”问题仍没有得到完全解决。

小规模纳税人地址变更要多久完成

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学习马克思主义政治经济学，是为了更好指导我国经济发展实践，既要坚持其基本原理和方法论，更要同我国经济发展实际相结合。

奎德认为，政策分析的本质不仅是要考虑应该怎么办，而且更要首先考虑应该干什么。

奎德认为，政策分析的本质不仅是要考虑应该干什么，而且更要首先考虑应该怎么办。 A、√B、×

“我们保卫了郭村，创造了抗战的光明，我们保卫了郭村，我们更要大无畏地前进！”描述的是（）的场景。

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