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教师的领导风格对课堂教学有( )。A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是( )。A.教学程序B.教学过程C.教学事项D.教学方法

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( )。A.教师的主导教学B.独立完成作业C.C．家庭作业D.个别课堂练习

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是(?????)。A.专制型?B.民主型C.放任型D.无法确定

语文学科教育系统由哪几个子系统组成？正确的一项是（）A.学科、知识、过程B.要素、过程、状态C.学校、教师、学生D.教师、教材、课堂

下面关于语文评价的说法错误的是（）A.提倡积极的评价，防止消极的评价B.重视形成性评价，也重视终结评价C.应充分考虑语文课程的特点，不可机械照搬一般评价方法和其他课程的评价方法D.重视教师对学生的评价，而学生的自评互评往往片面、偏激，仅可供作参考

语文评价的目的是（）A.了解学生的学习情况，教师教的情况B.掌握学生学习的情况，以便选拔与甄别C.了解教与学的情况，改进教与学，促进学生发展D.检验课程，以利用改进课程

1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。”（）A.叶圣陶B.朱自清C.陶行知D.张志公

选择教学方法的第一依据是( )A.教学目的B.教学内容C.学生心理D.教师特长

在学生的发展中，语文教师发挥着重要的作用，同时，学生的发展也要求语文教师在师生互动的教学过程中发展自己A.正确B.错误

在信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识。教师的角色不再主要是信息的传播者、讲述者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职能已经从知识的传授转变成为学生学习知识的促进。A.正确B.错误

语文教师能否正确地掌握语文教材，关系到语文教学质量能否提高。语文钻研教材的能力包括：从总体上把握，对语文教材的编写意图、体例安排、知识结构、范文特色一清二楚，做到心中有全局。把握单元组合的规律。把握课文的个性。正确查阅资料。A.正确B.错误

语文教师在教学中一定要以学生为学习主体，这对语文教师提出了哪些要求：要求教师具有法制意识和民主意识。要求教师精心培育每一个学生。要求教师工作适应和满足学生的成长要求。 A.正确B.错误

自主、合作、探究的学习方法对语文教学过程施加了积极的影响，优化的语文教学过程，转变了教师的职能A.正确B.错误

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