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某大学明星学院的院长认为本院教师在全校教师队伍中是最好的。每年该校所有教师都要接受一次关于工作表现的标准化评价，对他们在工作中的表现分别给予：“远在期望之上”、“期望之上”、“符合期望”、“期望之下”和“远在期望之下”（每一种评价都有可操作性的定义）的评价。明星学院院长感到，如果他对自己的员工作出公正评价，至少他们中的90%都属于前两类。评价结果如下表所示：

加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，健全中国特色教师教育体系，要大力培养造就一支怎样的高素质专业化教师队伍？

当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予"有偿家教"现象，这实际上违背了A.爱岗敬业的职业道德依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德

当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了A.爱岗敬业的职业道德8依法执教的职业道德亚谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德

据《人民日报》2023年8月31日报道，教育部等10部门联合印发《国家银龄教师行动计划》，明确提出：经过3年左右时间，全国银龄教师队伍总量达12万人左右。（）

（）标志着我国幼儿园教师队伍的建设进入了专业化阶段，并将大力推进我国幼儿教师队伍专业水平的提高。A《幼儿园教师专业标准（试行）》B《幼儿园保育教育质量评估指南》C《学前教育法》D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》

评价教师队伍素质的第一标准应该是（）A教学能力B科研能力C师德师风D社会服务能力

小李是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小李的同事，你会（）。A这是小李的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B在小李结巴时，告诉小李结巴得很厉害，这样可不行C当老师连话都说不利落，说明小李不适合做老师D告诉小李自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他

在教师队伍奖励机制中，要树立正确激励导向，突出日常保育教育实践成效，克服唯课题、唯论文等倾向，注重通过表彰奖励、薪酬待遇、职称评定、岗位晋升、专业支持等多种方式，激励教师爱岗敬业、潜心育人。

《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017—2020年）的意见》提出，加快建成一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质专业化的“双师型”教师队伍。

2012年，《国务院关于加强教师队伍建设的意见》提出，要建立教师培养质量评估制度，创新教师培养模式，发挥好行业企业在培养“双师型”教师中的作用。

师德师风是评价教师队伍素养的（）

案例一有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓“夙兴夜寐，中情烈烈”，事无巨细，必亲自过问。他不让下属参与决策，命令下属做他安排的所有事情，甚至学生上课时，他还在走廊里巡视，下午放学前，为了不让老师、学生早退，亲自坐镇门房，被誉为“门房园长”。这位园长勤劳有余，却忽视了幼儿园的根本任务，虽然教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，虽含辛茹苦多年，幼儿园工作却不见起色。另一位园长除了勤奋之外还十分好学，不仅精通自己所学专业，而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论，学习管理学和管理心理学知识。

有两位年富力强又踏实勤奋的园长，其中的一位可谓"夙兴夜寐，中情烈烈”，事无巨细，必亲自过问。他不让下属参与决策，命令下属做他安排的所有事情，甚至学生上课时，他还在走廊里巡视，下午放学前，为了不让老师、学生早退，亲自坐镇门房，被誉为"门房园长”。这位园长勤劳有余，却忽视了幼儿园的根本任务，虽然教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，虽含辛茹苦多年，幼儿园工作却不见起色。另一位园长除了勤奋之外还十分好学，不仅精通自己所学专业，而且能结合管理实践去钻研教育学、心理学、现代教学论，学习管理学和管理心理学知识。他还关

教师队伍素质整体较高，但积极性却很差，为了改变这种现状，第一位园长应采取（）的方式。A、低支持、指令多 B、高支持、指令少C、高支持、指令多 D、低支持、指令少

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