性知识-题库-五号题库

现代小学教师的知识结构是（）。单选题 (3 分) A.只需要熟练掌握所教学科的知识 B.很合理，各种方面知识掌握的都很好 C.没必要掌握多门学科知识，只要一门学科知识精通就可以 D.不合理，尤其是条件性知识亟待提高

成人高考

在现代教师的知识结构中，所谓“本体性知识”是指（）。单选题 (3 分) A.教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等 B.教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识 C.教师积累的教学经验，即教师在实现教学目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识 D.教师所具备的十分广博的文化知识

成人高考

教师的实践性知识对本体性知识传递起到实践性指导作用。（）判断题 (2 分) A.对 B.错

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为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）。

成人高考

知识创新的()，从显性知识到隐性知识，与“千中学”紧密相连，通过“千中学”来不断学习和自我完善。A社会化B外在化C组合化D内在化

成人高考

知识创新的()，从隐性知识到隐性知识，是一个分享经验、创造隐性知识的过程。它的学习过程无须语言，而是通过观察、模仿和练习完成的，获得隐性知识的关键是体验。A社会化B外在化C组合化D内在化

成人高考

将概念系统化为整体知识的过程，通过选择、添加、组合知识创新的 ()，从显性知识到显性知识和分类来重构显性知识，并产生新的知识A社会化B外在化C组合化D内在化

成人高考

知识创新的()，从隐性知识到显性知识，通过以隐喻、类比、概念和模型的方式显性化，是一种最经典的知识创造过程A社会化B外在化C组合化D内在化

成人高考

2002年8月的一天夜里，家住城郊的李某送走了前来闹洞房的最后一批朋友。李某即关掉轻音乐，打开VCD机，顺手从光碟盒中取出一盘“性知识漫谈”，开始播放。凌晨1时许，突然房门“笃”、“笃”、“笃”地响了起来。 “谁呀？我们都休息了。”李某急问。 “闹洞房的，快开门！” 既然是闹洞房的，肯定是自己要好的朋友，但是白天的宴会上，该请的都到场了，难道还有遗漏不成？李某思忖着，示意妻子穿衣，随手关掉正在播放的VCD机，然后把门打开。　 “你们涉嫌传播淫秽物品犯罪，我们要搜查……”来者共三人，他们既没穿制服

成人高考

“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。”体现了教师哪方面的专业知识？A幼儿发展知识B幼儿保育和教育知识C通识性知识D教学研究知识

成人高考

新知识观认为地理知识仅仅指具体的事实性知识。（）A.正确B.错误

成人高考

欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了()。A.经济状况影响教育内容B.政治制度影响教育内容C.文化传统影响教育内容D.科技发展影响教育内容

成人高考

赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是(A.最近发展区理论B.隐性知识理论C.先行组织者策略D.支架式教学策略

成人高考

家庭教育指导者应具备的专业知识包括本体性知识与条件性知识和实践性知识

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由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与( )。A.程序性知识B.实用的知识C.直观的知识D.可应用的知识

现代小学教师的知识结构是（）。单选题 (3 分) A.只需要熟练掌握所教学科的知识 B.很合理，各种方面知识掌握的都很好 C.没必要掌握多门学科知识，只要一门学科知识精通就可以 D.不合理，尤其是条件性知识亟待提高

教师的实践性知识对本体性知识传递起到实践性指导作用。（）判断题 (2 分) A.对 B.错

为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）。

知识创新的()，从显性知识到隐性知识，与“千中学”紧密相连，通过“千中学”来不断学习和自我完善。A社会化B外在化C组合化D内在化

知识创新的()，从隐性知识到隐性知识，是一个分享经验、创造隐性知识的过程。它的学习过程无须语言，而是通过观察、模仿和练习完成的，获得隐性知识的关键是体验。A社会化B外在化C组合化D内在化

将概念系统化为整体知识的过程，通过选择、添加、组合知识创新的 ()，从显性知识到显性知识和分类来重构显性知识，并产生新的知识A社会化B外在化C组合化D内在化

知识创新的()，从隐性知识到显性知识，通过以隐喻、类比、概念和模型的方式显性化，是一种最经典的知识创造过程A社会化B外在化C组合化D内在化

“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法。”体现了教师哪方面的专业知识？A幼儿发展知识B幼儿保育和教育知识C通识性知识D教学研究知识

新知识观认为地理知识仅仅指具体的事实性知识。（）A.正确B.错误

欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主，到了文艺复兴时期，学校教学内容则以世俗性知识为主。这体现了()。A.经济状况影响教育内容B.政治制度影响教育内容C.文化传统影响教育内容D.科技发展影响教育内容

赞科夫主张教学应走在学生发展的前面，所依据的是(A.最近发展区理论B.隐性知识理论C.先行组织者策略D.支架式教学策略

家庭教育指导者应具备的专业知识包括本体性知识与条件性知识和实践性知识

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