心理健康的人能够面对现实，接受现实，并能够主动地去适应现实，进一步地改造现实，而不是逃避现实，对周围事物和环境能做出客观的认识和评价，并能与现实环境保持良好的接触，既有高于现实的理想，又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，能够应对生活、学习、工作中遇到的各种困难和挑战。（）-题库-五号题库

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信息污染是指社会信息流中充斥或伴随着许多不利于人们健康而有效地进行工作、学习、生活的不良信息，危害人类信息环境、影响人们对有效信息予以及时而正常地吸收及利用的社会现象。包括多选题 (4 分) 4分 A.错误信息 B.干扰信息 C.虚假信息 D.有害信息

社会学所说的人的社会化，是指个人通过学习群体文化，学习（），来发展自己的社会性的过程。· 责任· 义务·承担社会角色· 知识

判断下面词的词性。（1）明天；（2）学习；（3）十分；（4）怎么；（5）的，地，得；（6）绿油

我国《幼儿园作规程》规定:“（）为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则单选题 (4 分) 4分 A.学习 B.游戏 C.教学 D.体育

幼儿一日生活活动主要有（）单选题 (4 分) 4分 A.学习 B.游戏 C.户外活动 D.进餐、午睡、入厕

GB/T19580《卓越绩效评价准则》是用于对组织管理成熟度评价的标准，其中对其过程类条款的评价要素及递进关系是（）。单选题 (3 分) 3分 A.展开-方法-学习-整合 B.学习-展开-方法-整合 C.方法-展开-学习-整合 D.整合-方法-展开-学习

下列情況不属于密切接触者： _____选择一项：a. 诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人 b. 与病例共同居住、学习、工作的人员c. 病例同病室的其他患者及其陪护人员d. 与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员

《雅典宪章》明确地把城市功能分为几个方面，即居住、工作、游憩和________。 A 圣地 B 交通 C 学习 D 阅读

企业文化是由所有成员的( )累积而成的。单选题 (1 分) 1分 A.观察 B.学习 C.能力 D.习惯

20世纪初杜威认为“生活就是发展”，而“教育就是（）。 A. 实践 B. 学习 C. 成长 D. 生活

12、20世纪初杜威认为“生活就是发展”，而“教育就是（）。 A. 实践 B. 学习 C. 成长 D. 生活

本课程实践环节（形考作业2）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“如何学习和运用马克思主义”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论学习，形成小组调研提纲，分工协作，形成各自调研计划，明确调研时间、地点，分头实施，独立完成研究报告。2、研究报告要充分吸收、消化、运用课程所学知识，结合自身的工作、地域、行业特点，联系马克思主义中国化的实际，用生动的语言、一手的材料和真实的感受，阐释对“如何学习和运用马克思主义”的深刻认知、正确态度和科学方法。3、没有调研内容的研

中国早期马克思主义思想运动的特点有（）。A开始提出知识分子应当同劳动群众相结合的思想B注意从中国的实际出发，学习、运用马克思主义的理论C重视对马克思主义基本理论的学习D明确地同第二国际的社会民主主义划清界限

现场8S管理：整理、整顿、清扫、清洁、素质，安全、节约、学习。

康复评估的特点是 -( )·重点放在与生活自理、学习、劳动有关的综合功能评估·重点放在运动能力的评估·主要是医学心理学的评估·职业能力的评估·针对病因和功能障碍的评估

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