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成人高考
组织按其社会功能性质来划分,可以分为( )A)公共组织B)政治组织C)经济组织D)私人组织E)宗教组织
成人高考
政府内部的责任机制所具有的优势有( )A)监控具有及时性和灵活性B)监控具有有限性C)监控具有广泛性D)监控具有效益性E)监控成本较高
成人高考
行政管理主体的显著特点有( )A)阶层性B)强制性C)部门性D)阶级性E)全员性
成人高考
非政府组织功能的实现方式有( )A)提供B)监督C)维护D)培育E)控制
成人高考
行政领导者应具备的知识包括( )A)系统的社会科学知识B)相当水平的专业知识C)比较丰富的文化生活知识D)信息网络知识E)理论知识
成人高考
领导者授权的方式主要有( )A)目标授权法B)充分授权法C)不充分授权法D)弹性授权法E)制约授权法
成人高考
领导者如何打造团队精神( )A)营造相互信任的组织氛围B)建立有效的沟通机制C)进行人性化的管理D)进行强制性的管理E)加大奖惩的力度
成人高考
行政责任的特征有( )A)行政责任是一种责任B)行政责任是一种义务C)行政责任是一种任务D)行政责任是一种监督、控制和制裁行为E)行政责任是一种道德
成人高考
行政能力的特点有( )A)系统性B)动态性C)空间性D)强制性E)权威性
成人高考
行政服务能力的特点包括( )A)基础性B)战略性C)难控制性D)复杂性E)条件性
成人高考
应急处置能力建设的科学原则有( )A)时间第一原则B)以人为本原则C)真诚坦率原则D)公众参与原则E)积极宣传原则
成人高考
提升公共行政创新能力的策略( )A)树立创新型组织的观念B)建构合适的组织结构C)领导者是组织创新的关键D)创新行为依赖于良好的管理机制E)营造创新环境
成人高考
提升私人行政创新能力的策略有( )A)管理创新型组织B)创新的战略定位C)创新管理的执行D)向市场学习E)企业从合作中学习
成人高考
行政管理者按职权关系的性质划分( )A)直线管理人员B)参谋人员C)高层管理者D)中层管理者E)基层管理者
成人高考
行政责任的构成要件有( )A)行政责任的主体B)行政责任行为C)行政责任结果D)因果关系E)行政责任客体
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