南阳师范学院课程与教学论-题库-五号题库

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请对对目标课程设计模式做出分析与评价？

我国课程研究存在哪些问题？

试述课程的类型

试述特朗普制的特点

试评析西方课程设计的过程模式的特点

动物学校要招生啦！动物园的动物们奔走相告，踊跃报名。泥鳅、松鼠、老鹰‥‥‥有幸成为首期学员。学校开设了游泳、跳跃、跑步、飞行等课程。开学第一天的第一堂是游泳课。松鼠、老鹰首先遭遇尴尬，由于他们是“旱鸭子”，迟迟不敢下水，遭到了老师的训斥和嘲笑。而泥鳅却在这堂课上出尽了风头，他以舒展自如的泳姿得到了老师的赞赏和同学们的喝彩。但接下来的课程训练却让松鼠、老鹰扬眉吐气，跳跃是松鼠的强项，飞行是老鹰的看家本领，跑步项目对他俩来说更不成问题。但这些训练却让泥鳅吃尽了苦头，尤其是跳跃和飞行，是他的弱势项目。为了提高

最先在理论上将班级授课组织确立起来的是( 　　　)(A)杰克逊(B)卢梭(C)赫尔巴特(D)夸美纽斯

在某一教学思想和原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系就是( 　　　)(A)教学内容(B)教学模式(C)教学模式(D)教学方法

现代教学的基本组织形式是( 　　　)(A)现场教学(B)个别教学(C)分组教学(D)班级授课

根据博比特的观点，那些儿童需要掌握和形成的能力、态度、习惯、鉴赏和知识的形式就是( 　　　)(A)培养目标(B)教学目标(C)教学目的(D)课程目标

在非指导性教学中，教师是作为( ??)存在的(A)先知者(B)管理者(C)促进者(D)指导者

20世纪，独立于教学论的课程论知识体系形成，课程理论成了一门独立的教育学分支学科。在这个时期，一批专门的课程研究著作出现，其中美国教育家波比特发表的著作是( 　　　)(A)《儿童与课程》(B)《课程论》(C)《教育过程》(D)《教学与发展》

( 　　　)提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题(A)奥苏伯尔(B)斯宾塞(C)杜威(D)洛克

20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是( 　　　)(A)重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合(B)仍强调科学课程(C)技术课程在基础教育中不够重要(D)技术课程只在高等教育中开设

第一次明确提出“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”的教育家是( 　　　)(A)夸美纽斯(B)康德(C)赫尔巴特(D)裴斯泰洛齐

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