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下列属于元认知的实例是（）。 A.学生考试后，能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

低视力的视力检测不宜采用（）。A.单个视标B.对比视力表C.对数视力表D.分数视力表

面试中的“晕轮效应”表现为()。·所有的考官都应向应聘者问类似的问题·考官没有将有关应聘者的信息整合起来·考官在面试时想到了应聘者的心理测试分数·考官只用一方面的特性来判断应聘者的整体素质

班主任孙老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于鼓励每学期期末考试前三名的学生。孙老师的做法（）。

组织的发展战略是工作评价的基本导向。对组织发展战略影响越大、为组织发展战略做出贡献越大的岗位，所得岗位分数应越高，薪酬也应越多。（）判断题 (1 分) 1分 A.对 B.错

对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的(3.0分)A: 横向加权B: 纵向加权C: 绝对加权D: 综合加权

298K时,盐水溶液与纯水达渗透平衡,整个系统的组分数、相数、自由度数分别为 : ( )····

FeCl3和H2O能形成FeCl3·6H2O,2FeCl3·7H2O,2FeCl3·5H2O,FeCl3·2H2O四种水合物,则该系统的独立组分数和在恒压下最多可能的平衡共存的相数分别为: ( )·, ·, ·, ·,

在水煤气系统中存在C(s)、H2O( g)、CO(g )、CO2( g)、H2( g)五种物质,当相互建立了下列三个反应平衡时:则此系统的组分数和自由度数为： ( )H2O（g）+ C（s）H2（g）+CO（g）CO2（g）+ C（s）2 CO（g）CO2（g）+ H2（g）CO（g）+ H2O（g）·5,3·4,3·3 ,3·2,2

N2(g )、O2( g)系统中加入一种固体催化剂,可生成几种气态氮的氧化物,则系统的组分数C为：( )·1·2·3·4

某主管常挂在嘴边的词儿是“明哲保身”,他私下告诫好友: “千万别给予员工过高或过低的分数。那些分数高的,升职加薪也不会感激你,可那些评分低的,没准儿会在背后骂娘。 ”该主管应该是在评价中有( )的倾向。·分布误差·刻板印象·晕轮效应·对比效应

要素比较法与要素计点法的不同之处在于( )。·确定标尺性工作·赋予要素权重·设定要素分数·找出薪酬要素

固态的NH4HS放入一抽空的容器中，并达到化学平衡，其组分数、独立组分数、相数及自由度分别是(3.0分)A: 1，1，1，2B: 1，1，3，0C: 3，1，2，1D: 3，2，2，2

A和B能形成理想溶液。已知在100℃时纯液体A的饱和蒸汽压为133.3kPa, 纯液体B的饱和蒸汽压为66.7 kPa, 当A和B的二元溶液中A的摩尔分数为0.5时，与溶液平衡的蒸气中A的摩尔分数是(3.0分)A: 1B: 0.75C: 0.667D: 0.5

充血性心力衰竭时肾小球滤过分数增加主要是因为 ( )(3.0分)A: 肾小球滤过率升高B: 肾血浆流量增加C: 出球小动脉收缩比入球小动脉收缩明显D: 肾小管周围毛细血管中血浆渗透增高E: 肾小管周围毛细血管中流体静压升高

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