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在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民共同的理想信念。这个共同的理想信念（　）。A、是中华民族优良道德传统的集中体现B、是全体共产党人追求的最崇高的精神境界C、集中了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者和爱国者的利益和愿望D、是保证全体人民在政治上、道义上团结一致，克服困难，争取更大胜利的精神武器

“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中 () 。·既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作·既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放·.既要量力而行，又要积极进取·既要坚定信心，又要有克服困难的准备

辩证的否定观原理要求我们在社会主义建设中(2.5分)A: 既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性B: 既要树立必胜的信心，又要有克服困难的准备C: 既要吸收国外文化中积极的东西，又要抵制其中消极的东西D: 既要有远大的目标，又要踏实苦干

（）是意识的能动作用，是为了一定的目的，自觉地阻止自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。答案： 1

心理健康表现心理的耐受力方面为 (　　 ) 单选题 (1 分) 1分 A.过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B.遇到困难，能够忍受 C.把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D.对于同事外人的议论并不在意

关于动机与意志，正确的说法是（）。多选题 (3 分) 3分 A.意志是有意识地支配、调节行为，通过克服困难，实现预定目标的内在心理过程。意志具有引发行为的动机作用，它是自觉的、有目的的行为。 B.意志是和克服困难相联系的，只有在克服困难的过程中，才能体现意志的力量。 C.动机就是意志。 D.动机与意志毫不相关

道德品质的心理结构包括知、情、意、行四个系统。所谓“情”是指( )。 A个体对行为是非、善恶的判断、评价。B符合道德准则和规范的举止。C个体克服困难和诱惑，控制调节行为的精神力量。D个体根据一定道德标准去评定自己和他人行为时所产生的一种内心的体验。

()是双方围绕解决困难和问题而展开的、双方均作为独立主体的互动、合作与共同成长过程。在这种互动过程中，双方互相理解对方的行动，相互合作，共同克服困难。

小段总是遇到困难就退缩，胡老师给小段讲了历史上孔子、孟子等圣贤的例子，希望小段能在学习中克服困难，胡老师使用的德育方法是（）。

学习的意志力可以表现为（）。A. A．克服困难的信心B. B．克服困难的决心C. C．克服困难的自制力D. D. 百折不挠的毅力

了解学生的学习动机，可以通过（）。A. A．谈话B. B．书面材料C. C．学习态度D. D. 克服困难的情况

“两点论”和“重点论”统一的原理，要求我们在社会主义建设中（）。A、既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作B、既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放C、既要量力而行，又要积极进取D、既要坚定信心，又要有克服困难的准备

自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是

意志行动的基础是

延安整风运动和大生产运动分别在（）两个方面克服困难、巩固和发展敌后根据地，争取抗战的最后胜利起了重要作用。

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