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“知行合一”是王阳明提出来的。他认为“知之真切笃实即是行,行之明觉精察即是知”,“良知,无不行,而自觉的行,也就是知”。()
的题目 25 道
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成人高考
重视道德教育,最早提出“知行合一”的观点。 单选题 (5 分) 5分 A.王致 B.王说 C.楼郁 D.王阳明
成人高考
王阳明:名守仁,字伯安,因王阳明年轻时曾在绍兴会稽山阳明洞修炼导引术,取号“( 1 )”。致良知”是通过自身的( 2 )和道德实践活动,开显知善知恶的本能意识的过程。“知行合一”的内在关系是:知是行之始,( 3 )。“王门四句教法”:即为“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,( 4 )。王阳明在余姚龙泉山中天阁墙壁上题词,勉励学生务必做到:“道德仁义之习要日亲日近,势利纷华之染要( 5 )”
成人高考
“良知”一词,源出于孔子的《论语》中。 判断题 (5 分) 5分 A.对 B.错
成人高考
亚里士多德对于事物内在的发展规律的揭示对管理思想发展具有启发意义,他认为,一切具体事物都可归结为“形式”和“质料”构成。判断题 (2 分) 2分 A. 错误 B. 正确
成人高考
下列观念中,造成中国文化中整体系统、辩证发展思维方式的观念是( )。单选题 (2 分) A.中庸之道 B.天人合一 C.知行合一 D.重义轻利
强国题库
“知行合一”是王阳明提出来的。他认为“知之真切笃实即是行,行之明觉精察即是知”,“良知,无不行,而自觉的行,也就是知”。()
强国题库
“知行合一”是陶行知提出来的。他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为行是知之始,知是行之成,并取名为陶行知。()
成人高考
张雪门依据杜威“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”的思想,创编了行为课程。
成人高考
哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中,提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为,一般组织的权力分配情况可分成三种:___。多选题 (3 分) 3分 A.独权 B.分权 C.集权 D.授权
成人高考
罗宾·斯特克兹于1972年提出情境变革模式。他认为,组织变革的方式取决于组织成员的技术能力和人际关系能力的组合。根据这种不同组合,他提出了以下几种不同的变革型态:_____。多选题 (3 分) 3分 A.自然性变革 B.指导性变革 C.合作性变革 D.计划性变革
成人高考
王守仁在学术思想上继承并发展了陆九渊的“心学”,提出了()说。A、“行先知后”B、“心即理”C、“知行合一”D、“致良知”
成人高考
亚伯拉罕·扎莱兹尼克(Abraham Zaleznik)他认为,如果说管理者不是以一种消极的态度,也是以一种非个人化的态度面对目标的;而领导者则以一种个人的、积极的态度面对目标。管理者和领导者是两类完全不的人,他们在下列哪些方面存在着差异?A.动机 B.个人历史 C.想问题方式 D.做事情方式 E.与人交流
成人高考
下列哲学观点中属于原始儒家观点的有( )。多选题 (8 分) 8分 A. “未能事人,焉能事鬼” B. “知行合一” C. “仁者,人也” D. “己所不欲,勿施于人”
党史题库
实施劳动教育可以使学生深化理论知识,知行合一,促进学生智力发展,实现以劳增智。
成人高考
美国学者卢桑斯在《管理导论:一种权变学》中概括了权变管理理论,他认为
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