【问题】 国际中小学数学教育评价的共同趋势有() 。 A. 学生是评价的主体 B. 评价主体的多元性 C. 评价内容的多元化与开放性 D. 评价方式的多样性
国际中小学数学教育评价的共同趋势有() 。 A. 学生是评价的主体 B. 评价主体的多元性 C. 评价内容的多元化与开放性 D. 评价方式的多样性
正确答案:ABCD
题目解析:本题出自贵州师范学院,贵州遵义师院-数学教育评价,由丰阳塔题库搜集整理。