【问题】 12、下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是( )。 A. 它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B. 它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C. 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制 D. 语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是( )。 A. 它包含了语言教育目标、内容、方式的整合 B. 它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果 C. 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制 D. 语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识
正确答案:C. 同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
题目解析:本题出自遵义师范学院,贵州遵义师院儿童语言教育,由丰阳塔题库搜集整理。