【问题】 从 开始出现的“六书”理论,支撑着中国两千多年的小学识字教学,并在现代继续发挥着作用。
从 开始出现的“六书”理论,支撑着中国两千多年的小学识字教学,并在现代继续发挥着作用。
正确答案:西周
题目解析:本题出自河南师范大学,河南师范大学语文课程与教学论专升本,由丰阳塔题库搜集整理。
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